|
有些生物學家知道而沒有告訴你的
在這本令人震驚的書中，柏克萊生物學博士，作者約拿單•威爾斯，讓你進入你在大學和高中課本上學不到的科學發現，並揭穿只有他的少數同僚生物學家知道的一些可恥的秘密。
最為人熟知的進化論「聖像」，從猿進化到人的圖片、魚和人的胚胎比較、到樹幹上的蛾，都是錯誤或誤導人的，幾十年來生物學的學生所學的進化論根本就不正確。
雖然科學的文獻充斥證據，指出他們的錯誤，但這些進化論的「聖像」仍然出現在最新的教科書中。顯然，把達爾文主義進化論變為教條的提倡者擔憂沒有了這些「聖像」，群眾對他們的宣稱將失去信心，所以他們故意給我們的孩子錯誤的知識，而壓抑科學的證據。
在《進化論的聖像》中，威爾斯揭發了：
教科書中對生命起源時的早期地球環境的成見如何與現在科學家所相信的完全相反。
科學家長久以來就知道，那些顯示魚和人類之間胚胎相似的圖畫是捏造的，卻還繼續使用它們作為進化論的證據。
達爾文物競天擇的理論中有一系列照片，顯示蛾棲息在樹幹上，事實上它們並不是棲息在樹幹上。
在進化論中談到突變時，所用人工巧妙培育的果蠅範例，顯示出的正與進化理論的需求相反。
馬的進化和猿進化到人的圖片，一向被用來鼓吹在科學教室理當不該有的惟物主義哲學。
《進化論的聖像》既是對當代生物學大開眼界的發現之旅，也是對於在專業上和教育上要誠實的動人呼籲。本書揭發達爾文進化論是一個陷在危機中的理論，為了維持在科學教育的影響而扭曲真理。本書也發出警訊，呼籲科學家清理門戶，而除去他們教科書中的謊言。
對於那些想要知道他們辛苦賺來的錢如何被用在灌輸孩子進化論迷思的納稅人，《進化論的聖像》也是一本重要的讀物。
封底文：
約拿單•威爾斯清楚地證明：達爾文主義者選來放在教科書中作為進化論柱石的例子是錯誤的或誤導人的。這暗示他們科學的標準是什麼？為何現在每個人都得相信他們其他的任何例證？
Michael Behe,《達爾文的黑盒子》作者, Lehigh University生物學教授
約拿單•威爾斯已經為我們所有人──包括科學家、教育工作者、廣大公眾──做了偉大的服務。在《進化論的聖像》一書中，他很出色地揭露了幾十年來在標準教科書中討論生物來源方面，無視於相反證據並且持續其誇大其辭與欺騙的伎倆。這些聲稱常常被人重複，似乎成了牢不可破的真理，但是讀了威爾斯的書就見分曉了。
Dean H. Kenyon, 舊金山州立大學生物學教授，《生物化學的宿命論》的作者之一這是有關進化論的論戰最重要的書之一。他指出對進化論意識型態的推崇，已使教科書中充滿了錯誤的資訊。
Philip E. Johnson,柏克萊加州大學法律教授，《審判達爾文》和《是誰輸了這場官司？》作者
序
我在加州大學柏克萊分校當物理科學的本科生和生物學的研究生時，我相信所讀課本中每一句話。我知道課本中會有錯字和與事實相違的小錯，我對它們超越證據的哲學觀也有懷疑，但我以為我受的教育大致上是真確的。
可是，當我即將完成細胞及發育生物學 （Cell and Developmental Biology）
博士學位的時候，我發現我所有的課本中，有關生物進化的部分，都有明顯誤導學生之處：就如脊椎動物胚胎非常相似的圖畫，顯示所謂從同一祖先而來的證據。但是身為一位發育生物學家，我知道這些圖是假的。它們不但扭曲了聲稱所代表的胚胎，還故意遺漏了最早期的胚胎，因為它們其實很不一樣。
我對胚胎圖的評價在1997年得到了證實。英國胚胎學家李察森 （Michael Richardson） 與合作者在《解剖與胚胎學》期刊
（Anatomy and Embryology）上發表了一篇論文，比較了課本中的圖畫和真實的胚胎。後來美國前衛的期刊《科學》（Science）
引用了他的話：「看來這成了生物學上最著名的假冒 （fakes）。」
可惜大多數人並不知道真相，甚至1997年以後出版的生物課本仍然沿用這些假圖。從此以後，我發現很多其他的課本也歪曲進化論的證據。起初我感到難以置信。這麼多課本怎麼可能長久包涵著這麼多假證據？然後我又發現其他的生物學家早已知道大多數的錯謬，並且曾發表文章批判。但是他們的批判都被棄置不理。
這種現象的持續，顯然不是簡單的錯失。它至少說明，達爾文主義鼓勵歪曲真理。到底有多少是無意的錯失，多少是蓄意的，則須拭目以待了。但後果卻很明顯：學生和群眾在進化論的證據上都被有計畫的灌輸了錯誤的信息
（misinformation）。
這本書就是要拿出證據來。為了一一證實，我引用了數百位科學家在受同行審查的文章中的話，這些人大部分都相信達爾文進化論。我引用他們的話，不是要給人一個印象，以為他們反對進化論
（他們多數都不會） ，而是因為他們是這些證據的專家。
我儘可能少用科學的術語。為了想知道更多細節的讀者，我在書末摘記中附上科學文獻錄。摘記目的也不在乎詳盡（列明引語出處則例外），而是協助想進一步追索的讀者。
本書後面有兩個附錄。附錄一是給十本從高中到研究所，常用的課本嚴格的審核。附錄二提供警告標籤，就像香菸盒子上的警告一樣，讓學校夾在教材中提醒學生錯謬所在。（譯註：中譯本的附錄有更動，請參考目錄頁）
很多人慷慨協助審核原稿並提供意見。在以下各章的細節上協助我的有Lydia McGrew （引言）; Dean Kenyon and Royal
Truman （米勒－尤里的實驗）; John Wiester （生命樹一章中，寒武紀大爆炸）; W. Ford
Doolittle（生命樹一章中，分子種系樹）；Brian K. Hall （同源論）; Ashby Camp and Alan
Feduccia （始祖鳥）; Theodore D. Sargent （胡椒蛾）; Tony Jelsma （達爾文的地雀）; Edward
B. Lewis （四翼果蠅中，三重突變的遺傳學）; 和James Graham
（終極的聖像中，人的來源）。在此列明各人姓名並非意味他們贊同我的觀點。相反的，有很多不會同意我的結論和建議。但對這些仁君來說，科學是追求真理，我承蒙他們協助我在所提出的事實上無誤。當然，如仍有錯漏，乃我之過，與他們無關。
耐心閱讀大部分稿件並提供意見者有 （依字母排名）: Tom Bethell, Roberta T. Bidinger, Bruce
Chapman, William A. Dembski, David K. DeWolf, Mark Hartwig, Phillip E.
Johnson, Paul A. Nelson, Martin Poenie, Jay Wesley Richards, Erica
Rogers, Jody F. Sjogren （大多數的圖都是他的手筆）, Lucy P. Wells, 和John G. West, Jr.
有些校讀者幫助更正科學的內容，但所有的人都幫助我，使本書更通順易明。如果還有錯誤或詰屈之處，那是因為我沒有完全採取他們最好的意見。
我要感謝很多人在研究上的協助，特別是Winslow G. Gerrish 和 William Kvasnikoff，還有西雅圖華盛頓大學、自然科學及健康科學圖書館的工作人員。設於西雅圖的發現研究所
（Discovery Institute） 的項目之一，科學與文化更新中心 （www.crsc.org） 慷慨資助本書的研究經費。
除了上述的人以外，還有其他在美國、加拿大，和英國大學工作的科學家，協助整理不同部分的文稿，但這些人不願出名。有數位選擇隱名，因為他們的事業可能受不同意本書結論者的傷害。向這些科學家公開的致意尚須等待了。
2000年7月
華盛頓州•西雅圖
 目錄
序
第一章 導言
第二章 米勒－尤里的實驗
第三章 達爾文的生命樹
第四章 脊椎動物的同源肢體
第五章 海克爾的胚胎
第六章 始祖鳥：那遺失的環
第七章 胡椒蛾
第八章 達爾文的地雀
第九章 四翼果蠅
第十章 化石馬和定向進化
第十一章 從猿到人：終極的聖像
第十二章 科學還是神話？
附錄一 建議在生物課本上加警告標籤
附錄二 研究摘要（英文原稿）
索引
|
